Maria Montessori1 disait que jouer est le travail de l’enfant et les jeux sont ses ou ls. Le jeu par sa pra que permet à l’enfant d’aller de découverte en découverte, de se confronter à des choses inconnues et de les apprivoiser, de s’exercer et de perfec onner ses capacités sur divers plans : moteur, langagier, cogni f, émo onnel, et social. Le jeu va perme re de cul ver la créa vité de l’enfant et va faire ressor r sa personnalité. Quand un enfant est engagé dans un « jeu », le cerveau est s mulé, avec les connexions neuronales inter-cérébrales. En somme, plus un enfant joue, plus il développe son poten el d’appren ssage. En jouant, il travaille et favorise son développement cogni f, moteur, social, langagier, sa connaissance de soi, sa créa vité, sa capacité à résoudre des problèmes et sa mémoire.